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天津中德应用技术大学,全方位开创性成就

它既承载着党的十八大以来各项教育改革发展工作的总结收官,又肩负着中国特色社会主义进入新时代对教育提出的新要求、新期盼。人民群众教育获得感明显增强坚持以人民为中心的发展思想,加快补齐短板,提升公共教育服务质量坚持以人民为中心的发展思想,加快补齐短板,提升公共教育服务质量,努力满足人民对更好教育的期盼。中国教育世界影响力加快提升教育对外开放工作全方位推进,成为我国日益走近世界舞台中央的一张亮丽名片坚持统筹国内国际两个大局、用好国际国内两种资源,教育对外开放工作全方位推进,成为我国日益走近世界舞台中央的一张亮丽名片。

2018年教育工作总体要求:全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局,坚持稳中求进总基调,按照高质量发展根本要求,贯彻党的教育方针,以实施“奋进之笔”为总抓手,推进教育优先发展,落实立德树人根本任务,深化教育改革,推进教育公平,发展素质教育,加快教育现代化,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,培养担当民族复兴大任的时代新人。

党的领导 引领教育发展

信息名称: 中共教育部党组关于教育系统认真学习宣传贯彻党的十九大精神写好教育“奋进之笔”的通知 信息索引: 360A12-99-2017-0021-1 生成日期: 2017-11-02 发文机构: 中共教育部党组 发文字号: 教党〔2017〕54 号 信息类别: 其他 内容概述: 中共教育部党组发布《关于教育系统认真学习宣传贯彻党的十九大精神写好教育“奋进之笔”的通知》。

义务教育;高等教育;中国特色社会主义;学生;党建;教师;发展;教育改革;中国教育;办学

2018教育怎么干?重点做这41件大事|奋进之笔

——教育系统加强党建和作风建设述评

中共教育部党组关于教育系统认真学习宣传贯彻党的十九大精神 写好教育“奋进之笔”的通知

2017年,中国教育走过了极不平凡的一年。它既承载着党的十八大以来各项教育改革发展工作的总结收官,又肩负着中国特色社会主义进入新时代对教育提出的新要求、新期盼。

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本报记者 高靓

教党〔2017〕54 号

站在这样的历史节点上,教育“晒出”了一份份亮丽的成绩单:2016年,我国学前教育毛入园率达到77.4%,九年义务教育巩固率93.4%,高中阶段毛入学率87.5%,高等教育毛入学率42.7%,教育总体发展水平跃居世界中上行列……

持续推进学习宣传

■教育一年来两会特稿②

各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅,新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委,部内各司局、各直属单位,驻部纪检组:

在日前召开的2018年全国教育工作会上,教育部党组书记、部长陈宝生说,党的十八大以来的教育成就是全方位、开创性的,教育变革是深层次的、根本性的。在习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平教育思想指引下,我国教育事业全面发展,成就辉煌。从“有学上”到“上好学”,从教育大国迈向教育强国,中国教育进入了新时代。

将持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务,切实做到学懂弄通做实。编写“新时代系列”通俗理论读物。实施习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划。建设学习贯彻党的十九大精神“万个示范课堂”。召开全国大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想成果展示交流大会。组织开展教育系统“爱国·奋斗”精神教育。深入开展宣讲对谈活动,做到班班讲、人人懂,实现师生全覆盖。组织“习近平教育思想学悟行”“学习进行时”“行动进行时”系列宣传。深入开展以“牢记时代使命,书写人生华章”为主题的党、团日活动,以“重走改革开放路,砥砺爱国奋斗情”为主题的社会实践活动,以“传播正能量,弘扬主旋律”为主题的网络教育活动,以“凝聚青春力量,闪耀青春光彩”为主题的典型人物宣传活动。

“工作越来越接地气了,党员越来越有党员样了!”听到采访党建工作,河北保定师范附属学校党办主任杨俊芳不假思索,脱口而出。

认真学习、深入领会、大力宣传、全面贯彻党的十九大精神,是当前和今后一个时期教育系统的首要政治任务。各级教育部门和各级各类学校要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,不忘初心、牢记使命,把广大党员干部和师生员工的思想和行动统一到党的十九大精神上来,把智慧和力量凝聚到落实党的十九大确定的各项任务上来,从教育实际出发,着眼于解决人民群众关心的实际问题,着眼于推进教育现代化,着眼于当前的重点工作,努力谋划好、奋力实施好“奋进之笔、得意之作”,走出一条有教育特色的学习宣传贯彻党的十九大精神之路。现将有关要求通知如下。

教育的中国特色 更加鲜明

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电话那头,杨俊芳正行驶在太行山深处。过去一年,她每周要驱车360公里,往返于保定市区的家和位于太行山区的阜平县龙泉关学校。改进教育教学管理,提高革命老区办学水平,她带领龙泉关学校10多名党员骨干投身教育精准扶贫行动。

一、充分认识党的十九大开创性、里程碑和划时代的重大意义,准确领会把握党的十九大精神的思想精髓和核心要义

坚持“为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”

扎实组织培训

记者问:“是学校的思路变了,还是上级的要求变了?”

党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,分析了国际国内形势发展变化,回顾和总结了过去5年的工作和历史性变革,作出了中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断,深刻阐述了新时代中国共产党的历史使命,确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位,提出了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略,确定了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标,对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程作出了全面部署。大会批准了习近平同志代表十八届中央委员会所作的《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告,批准了中央纪律检查委员会的工作报告,审议通过了《中国共产党章程》,选举产生了新一届中央委员会和中央纪律检查委员会。

坚持“为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”,发挥制度优势,挖掘文化底蕴,坚定教育自信。始终把加强党的领导作为根本保证,坚持社会主义办学方向,扎根中国大地办教育,牢牢把握意识形态工作主导权。

研制教育系统干部培训规划,推动全体干部师生开展多形式、全覆盖学习培训。开展高校思政课教师学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题轮训。组织2万名高校教师党支部书记、2万名大学生党员参加学习贯彻党的十九大精神专题网络培训,组织1万名高校辅导员、1万名青年学生骨干参加网络示范培训,组织5000名高校思想政治工作骨干参加国家示范培训。

杨俊芳说:“是趋势。”

习近平同志的报告,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题,描绘了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的宏伟蓝图,进一步指明了党和国家事业的前进方向,是全党全国各族人民智慧的结晶,是我们党团结带领全国各族人民在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,是马克思主义的纲领性文献。《中国共产党章程》将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,确立为我们党必须长期坚持的指导思想。修改后的党章充分体现了党的十八大以来党的理论创新、实践创新、制度创新成果,充分体现了党的十九大报告确立的重大理论观点和重大战略思想,对推进党的事业和党的建设必将更好发挥规范和指导作用。

这一年,教育系统全面加强教育系统党建工作。先后印发了《普通高等学校学生党建工作标准》和《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》,使高校教师和学生两大主体的党建工作有了新依据。会同中组部召开民办高校党建工作推进会,开展民办学校、中小学校党建工作专项督查,开展中外合作办学党建工作调研并参与制定《关于加强高校中外合作办学党的建设工作意见》,推进党组织建设全覆盖。

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没错,就是趋势。在过去的一年里,在教育系统各处,人们从细微处感受着趋势带来的变化,进而参与其中作出更多的改变,最终汇入新时代的大潮。

党的十九届一中全会选举产生了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体,一批经验丰富、德才兼备、奋发有为的同志进入了中央领导机构,充分显示出中国特色社会主义事业蓬勃兴旺、充满活力。

这一年,立德树人根本任务有效落实,社会主义核心价值观融入教育教学全过程。《中小学德育工作指南》的出台,使中小学德育工作有了新抓手。《中共教育部党组关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》的颁布,推动了普通高中课程方案和20个学科课程标准完成修订,把立德树人融入课堂教学建设各环节。“戏曲进校园”“高雅艺术进校园”“学宪法讲宪法”……一个个学生喜闻乐见的活动都传递着社会主义核心价值观。

深入研究阐释

让党组织在校园最深处生长

认真学习宣传贯彻党的十九大精神,事关党和国家工作全局,事关中国特色社会主义事业长远发展,事关最广大人民的根本利益,对于动员教育系统广大党员干部和师生员工更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育综合改革,发展素质教育,推进教育公平,加快推进教育现代化,建设教育强国,在党的旗帜下努力办好人民满意的教育,为决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑,具有重大现实意义和深远历史意义。

2017年,国家教材委员会和教育部教材局正式成立,义务教育三科教材实现统编,系统推进大中小学课程教材建设,把好课程教材政治关思想关质量关,各项工作稳步开展,实现了良好开局。

抓好教育系统习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心(院)建设。开展习近平新时代中国特色社会主义思想系统化学理化学科化研究阐释,组织专项课题攻关,设立高校主题出版项目。出版《习近平教育思想》,组织编写《习近平教育思想讲义》《习近平教育思想学习辅导读本》《习近平总书记论学校思想政治教育读本》《平易近人—习近平的语言力量(教育卷)》。支持高校在马克思主义理论、教育学等一级学科中设立习近平教育思想研究方向,招收相关方向研究生。

“2018年,我们的支部活动可不能落了后。”北京师范大学教育学部几位青年教师在工作午餐上,一路从学术研究聊到组织生活。“现在大家认识到,做学术也得有政治意识。”

学习领会党的十九大精神,必须坚持全面准确,坚持读原著、学原文、悟原理,做到学深悟透。要通过学习,深刻领会党的十九大的主题,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,深刻领会党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革,深刻领会中国特色社会主义进入了新时代,深刻领会我国社会主要矛盾的变化,深刻领会新时代中国共产党的历史使命,深刻领会实现第一个百年奋斗目标和向第二个百年奋斗目标进军,深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署,深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作的重大部署,深刻领会坚定不移全面从严治党的重大部署。

2017年,被定义为“高校思政课教学质量年”。“战线在高校,战场在课堂,战斗员是教师,指挥员是党委书记和校长”。200名专家走进2500多所普通高校,听取3000堂思政课。教育部启动高校思想政治工作质量提升工程,打了一场漂亮的思政课质量攻坚战。随机邀请3万多名学生,通过手机扫码参与思政课问卷调查显示,91.8%的学生表示喜欢或比较喜欢思政课教师,91.3%的学生表示在思政课上很有收获或比较有收获。

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一所学校的变化,反映出的是整个高等教育的趋势。全国高校思想政治工作会议召开一年来,习近平总书记提出的高等教育“为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”日渐深入人心。

学习宣传党的十九大精神,既要整体把握、全面系统,又要突出重点、抓住关键,把着力点聚焦到习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上,聚焦到5年来党和国家事业取得历史性成就和发生历史性变革上,聚焦到作出中国特色社会主义进入了新时代、我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾等重大政治论断的深远影响上,聚焦到贯彻落实党的十九大的重大决策部署上,聚焦到以习近平同志为核心的新一届党中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上,聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。

这一年,教育系统全面从严治党向纵深推进。发挥巡视利剑作用,配合中央巡视组做好对直属中管高校巡视工作,完成了对部属非中管高校和直属单位巡视工作。广大干部师生“四个意识”明显增强,“四个自信”更加坚定,持续保持稳定局面,成为全社会稳定的“压舱石”。

大抓调研狠抓落实

趋势的背后,离不开制度的支撑。针对高校教师和学生两大主体,去年教育部印发《普通高等学校学生党建工作标准》和《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》,并开展高校党委工作情况调研,健全完善高校党委工作运行体制机制,推进高校党建工作组织化、制度化、具体化。按照中组部要求,教育部党组印发《关于做好2017年度高校院系级党组织书记抓基层党建述职评议考核工作的通知》《关于进一步加强高校党支部书记集中轮训工作的通知》,推动高校全面学习贯彻党的十九大精神,深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,推动全面从严治党向高校基层延伸。

二、扎实推动党的十九大精神学习研究宣传全覆盖,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大干部师生头脑

印发教育部党组在教育战线大兴调查研究之风的意见和2018年度调查研究工作方案,坚持问题导向,针对当前教育领域中央关心、群众关切、社会关注的热点难点问题,明确调研重点和任务。印发教育部党组关于加强落实工作的意见,明确层层抓落实责任,健全落实工作机制,确保“奋进之笔”出成果、见实效。大力改进工作方式,增强工作本领,提高工作效率,强化工作合力,以实施“奋进之笔”推动教育改革发展有效跃升。

“2017年,我们学校在海淀区委教育工委组织的民办教育党建巡视中名列前茅。”北京市海淀区建华实验学校校长、党支部书记谭静自豪地说。作为办学成本需要精打细算的民办学校,该校专门引进了一位管理党务的副书记。学校的账是这样算的——“加强党建有利于我们提高教育质量,把握社会主义办学方向。”

学习党的十九大精神是当前党的理论武装工作的重点任务。要面向教育系统全体干部师生开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训,确保学深学透、入脑入心,确保党的十九大精神在教育系统落地生根。要牢固树立“四个意识”,不断坚定“四个自信”,在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

2018教育怎么干?重点做这41件大事|奋进之笔

一所学校的变化,背后是海淀区由学区管理中心党总支部主抓民办学校党组织组建和管理工作、把民办教育纳入党建巡视等一系列加强民办教育党建工作的有力举措;是国家从2017年9月1日开始实施的《民办教育促进法》中写入了有关民办学校基层党建的法条;是教育部会同中组部开展民办学校、中小学校党建工作专项督查的推动。

1.系统推进党的十九大精神学习培训。各级党组织要对本单位学习党的十九大精神进行专题部署,制订系统学习培训计划,列出专题进行研讨,力求学深学透、融会贯通。要迅速召开会议进行传达。深入学习党的十九大报告、中央纪委报告和党章修正案,准确领会把握党的十九大精神的思想精髓、核心要义,原原本本、原汁原味学习好党的十九大精神。要实现“上率下”全员学习。领导干部要率先学习,突出教育特色,注重研读原著。中心组学习要创新方式,学出领导干部的水平和风采,学出本单位的质量和自信;广大党员干部和师生员工要跟进学,集体学习要紧密结合实际,发扬理论联系实际学风,做到问题导向、目标导向。要开展“部省校”专题培训。教育部将举办机关干部和直属单位、直属高校领导班子成员专题培训班,各类管理教学科研骨干研修班等,把学习党的十九大精神作为各类教育培训的必修课。各地各校要举办相应培训班,形成“部省校”三级培训体系,实现所有干部教师全覆盖。在学习培训中,要运用好《党的十九大报告辅导读本》和《党的十九大报告学习辅导百问》等辅导材料,运用好《将改革进行到底》、《法治中国》、《大国外交》、《巡视利剑》、《辉煌中国》、《强军》、《不忘初心、继续前进》等电视专题片。

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“每位党员干部坚持每天学习一小时,每周一次十九大精神学习交流,一年三次民主生活会。党员活动规范了,领导也重视了!”杨俊芳对此感受深刻。这背后,是中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》出台一年多来,各地中小学校把党建工作融入学校教育的各领域和全过程的积极探索,是教育部首次就中小学党建工作举行全国性会议的引领。

2.深入开展党的十九大精神宣讲对谈。要动员组织专家、学者、教师普遍开展党的十九大精神宣讲对谈活动。各级领导干部要带头学、带头讲、带头干,结合分管工作讲一次专题党课,把党的十九大精神讲清楚、讲明白,让广大党员干部和师生员工听得懂、能领会、可落实,推动党的理论创新成果走近师生。开展“百千万”宣讲对谈,教育部遴选一百位哲学社会科学知名专家组建教育系统党的十九大精神宣讲团,组织撰写一千篇党的十九大精神学习阐释重点文章,根据不同学段、不同学校、不同学生特点打造一万个党的十九大精神学习示范课堂。组织开展“学习宣传贯彻党的十九大精神——千名优秀辅导员‘高校巡讲’和‘网上巡礼’活动”。各地各校要积极配合、积极跟进,深入开展宣讲对谈活动,作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,做到班班讲、人人懂,实现师生全覆盖。教育系统还要积极为全社会学习党的十九大精神提供理论和人才支持。

把政治建设摆在首位

大学、中小学、民办教育、中外合作办学……党建工作的手臂不断延伸,让党组织在校园最深处生长。一个个趋势汇聚起来,就是十九大提出的“中国特色社会主义制度最大的优势是中国共产党领导”,是政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识在教育系统的落地生根,是教育战线广大党员在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致,为中国教育铺就红色底色的决心。

3.全面深化党的十九大精神研究阐释。教育部将依托高校设立习近平新时代中国特色社会主义思想研究基地,组织“党的十九大精神研究”“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”等重大课题攻关,举办中国大学智库论坛,设立高校主题出版项目,深入开展党的十九大提出的重大理论和实践问题研究,推出一批高质量、有深度、有分量的理论研究成果,并及时将成果转化为教育教学资源和政府决策参考。要根据党的十九大精神,修订大中小学不同学段相应教材,充分体现马克思主义中国化最新成果。各地各校要发挥学科和人才优势,建立相关研究平台,深入开展专题理论研究,不断深化党的十九大精神研究阐释,当好研究阐释党的十九大精神的排头兵,形成理论研究阐释的燎原之势。对党的十九大精神的宣传阐释要深入解读内涵、精准把握外延,防止片面性、简单化。对错误观点和歪曲解读,要积极引导、及时辨析,解疑释惑、明辨是非。

把2018年作为教育系统党建质量年。按照中央统一部署,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,推进“两学一做”学习教育常态化制度化。印发《中共教育部党组主动接受中央纪委驻教育部纪检组监督的实施办法》。落实全面从严治党政治责任,推动直属高校、直属机关管党治党责任层层传导。制订完善高校党委运行体制机制办法,指导高校党委细化党委领导下的校长负责制实施办法。推动高校纪检监察体制机制改革。开展高校意识形态工作责任制落实情况督查,推动和指导高校开展意识形态工作内审内巡。加强高校统战工作。召开高校党建工作会议。

思想政治建设让奋进之笔更有力

4.切实做好习近平新时代中国特色社会主义思想“五进”。要进学术,进一步加强习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平教育思想专题研究。教育部将组织力量编写《习近平总书记关于教育的重要论述摘编》,编辑出版《习近平教育思想》,组织召开专题理论研讨会。要进学科,支持高校在马克思主义理论等一级学科中设立习近平新时代中国特色社会主义思想研究方向,组建研究团队,招收相关方向研究生,加强学理阐释和准确解读。要进课程,组织力量编写《习近平新时代中国特色社会主义思想讲义》,作为马克思主义理论研究和建设工程重点教材使用。鼓励有条件的高校面向全校学生开设相关公共选修课。要进培训,举办“习近平新时代中国特色社会主义思想高级研修班”,对各地教育部门和教育部各司局主要负责同志进行专门培训。在教育系统各级各类培训中,将习近平新时代中国特色社会主义思想列为重点培训内容,安排专题课程和研讨活动。要进读本,分类组织编写《习近平新时代中国特色社会主义思想学习辅导读本》,保障教育系统干部教师和高校学生人手一册。组织教育出版单位编辑出版一批形式多样、喜闻乐见的宣传习近平新时代中国特色社会主义思想的普及性读物,并作为重点项目予以支持。

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“为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”中国共产党的初心和使命决定了党建工作不是为建而建,其出发点和落脚点始终是推动国家向前发展、为人民创造美好生活。

5.广泛开展党的十九大精神全媒体集中宣传。要抓紧制订完善党的十九大精神的具体宣传计划,精心策划、集中报道,切实形成宣传合力,形成良好的舆论环境和氛围。要充分运用主流媒体,借助“两微一端”等新媒体技术,开辟专题专栏专版,网上网下全覆盖,大力宣传党的十九大的重大意义,宣传把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想的重大意义,宣传5年来党和国家事业发展的历史性变革,宣传党的十九大提出的一系列新的重要思想、重要观点、重大论断、重大举措,宣传教育系统对党的十九大的热烈反响和积极评价,宣传各地各校学习贯彻的具体举措和实际行动,反映党员干部和师生员工学习贯彻的典型事迹和良好风貌。要不断创新宣传方式,运用图解图说、动漫动画、网络视频等接地气、形象化、通俗化方式,多形式、多渠道宣传党的十九大精神。要加强主题教育宣传,将党的十九大精神有机融入各种教育活动,进一步扩大宣传的覆盖面和影响力。

狠抓基层党建工作

晚上7点半,已是万家灯火,文慧学堂在100多部手机上发出召唤。“板凳!”“沙发!”“报到!”你一言我一语,中国教育报刊社的党员群热闹起来,准备收听“微党课”。发生在网络空间的一幕,让人不由联想到80年前的延安,那些发生在树下、田间、战地的党员学习。加强思想政治建设,把自己与国家相连,与民族前途命运相连,是中国共产党党员穿越时空的永恒主题。

三、认真落实党的十九大提出的任务要求,浓墨重彩书写好教育系统“奋进之笔”

实施高校党建“对标争先”建设计划。制订高校党建工作测评体系,开展党建工作年度评估。持续开展院系级党组织书记抓基层党建述职评议考核。继续开展高校支部风采展示、全国高校廉政文化作品征集及廉洁教育、高校礼敬中华优秀传统文化等系列活动。实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程。开展高校师生党支部书记年度人物典型宣传。制订《中小学党建工作标准》,举办中小学党组织书记示范培训班和网络培训。开展民办高校党委书记选派和“双向进入”专项督查。督促高校将中外合作办学党建工作纳入年度考核。制订教育部直属机关党组织书记考核细则。

“学起来”“教起来”“传起来”“研起来”“干起来”“实起来”,十九大闭幕第二天,教育部党组书记、部长陈宝生对教育部直属系统传达党的十九大精神时提出的要求,很快成为整个教育系统的行动。以师生喜闻乐见的形式、创新手段和载体,不同岗位、不同学段都在探讨,如何让党建真正发挥作用,写好教育的奋进之笔,回应人民群众对更好教育的追求。

党的十九大强调,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。各级教育部门和各级各类学校要积极回应人民群众对教育的新期待,集中力量推出一批“亮点工程”,聚焦本领域本单位改革任务、发展目标、服务要求,部署实施若干起标志性、关联性作用的重大改革试点、重要政策举措和重点工程项目,切实把党的十九大精神转化为推动各项工作创新发展的强大动力。

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为提升高校师生的思想政治水平,这一年教育部打响了思政教育的攻坚战,其中党员师生是骨干。党的十九大代表、南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记徐川的微信公众号“南航徐川”上,一年有20多万青年学生“粉丝”提问,他坚持做到48小时内有问必答。十九大刚闭幕,中国人民大学就成立了“学习贯彻党的十九大精神学生宣讲团”,深入学校各基层团支部及周边社区街道广泛开展宣讲活动。大连理工大学以外国语学院青年教师党员为中坚力量,走进学生、走进乡村、走进社区,通过公益活动加深青年教师对党的了解。天津中德应用技术大学在全校开展学习《习近平的七年知青岁月》大讨论活动,引导广大党员师生坚定理想信念,勇于担当作为……

1.落实立德树人根本任务。以社会主义核心价值观为引领,以提升思想政治工作质量为目标,以实施素质教育为抓手,着力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要积极培育和践行社会主义核心价值观,加快构建以社会主义核心价值观为引领的大中小幼一体化德育体系,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,强化教育引导、实践养成、制度保障,开展“我的中国梦”系列主题教育、“永远跟党走”百万师生主题社会实践,把社会主义核心价值观转化为师生的情感认同和行为习惯。要大力提升高校思想政治工作质量,教育部将启动实施高校思想政治工作质量提升工程,充分发挥课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等方面工作的育人功能,挖掘育人要素,完善育人机制,优化评价激励,强化实施保障,一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校思想政治工作质量体系,培育一批高校思想政治工作精品项目,切实提高工作亲和力和针对性;开展“三全”育人综合改革试点,建设一批“三全”育人示范区和示范校,形成全员全过程全方位育人格局。各地各高校要积极探索提升工作质量、营造合力育人环境的体制机制和工作模式,建立健全高校一体化育人机制。要发挥思想政治理论课的引领作用,大力推动“思路攻坚、师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚”,进一步增强大学生对思政课的获得感;及时修订思想政治理论课统编教材,编写充分反映马克思主义中国化最新成果、教师好用学生爱读的系列教材。要深入实施素质教育,切实加强和改进体育,优化美育资源配置,积极开展法治教育,深入开展劳动教育,加强心理健康教育和国防教育,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力,促进学生全面发展和可持续发展。

持之以恒正风肃纪

职业院校肩负着高技能人才的输送,实习阶段相对分散,一向是管理的难点。宁波职业技术学院海天学院党总支探索学生顶岗实习阶段与企业党组织共建,实习人数达到3人及以上的企业建立党小组,由企业安排党员担任组长,实习学生参加学校和企业的“双重组织生活”,把企业培训考核结果按30%计入“学生党员素质考核成绩”。目前,已有80%的实习学生党员纳入了校企共管网络。学院的“海天订单班”在毕业时不仅找到了工作,还有超过50%的学生发展为党员,使未来的大国工匠不仅有技能,还有信仰。

2.加快推进教育现代化。坚定不移地走中国特色社会主义教育发展道路,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国提供有力支撑。召开全国会议部署推进,对落实优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国作出全面安排,进一步增强中国特色社会主义教育自信,坚持以人民为中心的发展思想,扎根中国大地办教育,加快发展具有中国特色、世界水平的现代教育。完善教育现代化顶层设计,教育部将研制发布《中国教育现代化2030》,对教育率先实现现代化作出中长期规划;实施教育“十三五”规划,启动教育现代化推进工程;研究出台加强教师队伍建设的意见,培养高素质教师队伍;研究制订《雄安新区教育发展规划》;统筹推进世界一流大学和一流学科建设,制订面向2030年的高校哲学社会科学战略行动计划,积极创建绿色学校,着力振兴中西部高等教育,全面加强“一带一路”沿线国家教育合作。各地各校要研究出台加快推进教育现代化的具体举措和配套文件,不断提升我国教育综合实力和国际竞争力。

拓展落实中央八项规定精神成果,紧盯“四风”问题新动向,特别是形式主义、官僚主义新表现,严肃查处顶风违纪行为。深化运用监督执纪“四种形态”,抓早抓小、防微杜渐。开展教育扶贫领域腐败和作风问题专项治理。反对特权思想和特权现象,坚决纠正和整治领导干部在招生录取、选人用人等方面以权谋私行为。加强纪律教育,加大违规违纪典型案例通报曝光力度,发挥警示震慑作用。深化政治巡视,制订教育部巡视工作规划(2018—2022年)。启动新一轮巡视。指导和督促中管高校深化巡视整改。推动直属高校党委探索开展对二级单位党组织巡察。完善巡视回访制度,强化巡视成果运用。落实党政主要领导干部经济责任审计“党政同审”全覆盖。

立德树人的改革从教科书开始。2017年9月,苏州十六中党员新学期第一次集中学习的内容,正是当年秋季学期开始使用的语文、历史、道德与法治三科统编教材。这次教材改革被认为是一场为中国学生打下“中国底色”的筑基工程——落实社会主义核心价值观、加强中华传统文化教育和革命传统教育,是贯穿三科教材编写的原则。党员教师更应该带头领会其中要义,将“文化自信”传递给未来一代。

3.打好教育改革攻坚战。不断完善中国特色社会主义教育制度体系,为实现中华民族伟大复兴打牢人才根基。要进一步促进教育公平,推动城乡义务教育一体化发展,进一步加大贫困地区义务教育薄弱学校改造工作力度;加大对少数民族和民族地区教育支持力度,健全对口支援机制;办好特殊教育、网络教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育;加快提升中西部高校综合实力,不断推进中西部高校基础能力建设。要深化教育体制机制改革,加强普通高中育人方式改革,积极稳妥推进高考改革;促进民办教育健康发展,建立分类管理制度,实行差别化扶持政策,支持和规范社会力量兴办教育;办好继续教育,构建终身教育体系,加快推动学习型社会建设,大力提高国民素质;完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作,健全德技并修、工学结合的职业教育育人机制;完善教育立法和实施机制,提升教育法治化水平,系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。要提升高校人才培养质量,推动高等教育内涵式发展,发布本科专业类人才培养质量国家标准,加强高校课堂教学建设,强化中国特色、世界水平高等教育质量文化建设,创新人才培养机制,培养卓越拔尖人才;深化高校创新创业教育改革,改革完善职业学校人才培养方案,推进高校毕业生多渠道就业创业。

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以作风建设推进教育改革走向深入

4.积极回应人民教育关切。以满足人民日益增长的享受更公平更高质量教育的需求为目标,答好人民关切题,为解决新时代我国社会主要矛盾发挥基础作用。要着力扩大学前教育资源,完善政策保障体系,办好公办乡镇中心幼儿园,开展城镇小区配套幼儿园专项整治,鼓励社会力量办幼儿园,提高学前教育毛入园率,增加普惠性资源供给,解决“入园难”“入园贵”“小学化”等问题,不断在幼有所育、学有所教上取得新进展。要加大义务教育力度,坚持均衡发展、标准化发展、一体化发展,着力化解“择校热”“大班额”;规范中小学生社会培训,严格中小学社会培训机构办学资质审查,加强对无证无照社会培训机构的整治;建立健全课后服务制度,鼓励各地各校根据学生身心发展特点和家长需要,探索实行弹性离校时间,提供丰富多样的课后服务。要加快普及高中阶段教育,启动实施高中阶段教育普及攻坚计划,组织实施教育基础薄弱县普通高中建设项目和普通高中改造计划,推动普通高中多样化有特色发展。要加强师德师风建设,推行师德考核负面清单制度,推进国家教师荣誉制度,开展黄大年式教师团队创建活动和寻找最美教师大型公益活动,倡导全社会尊师重教。要全面实施教育精准扶贫,完善国家资助政策体系,加大对老少边穷岛地区的支持力度,统一城乡义务教育学生“两免一补”政策,落实好学前教育幼儿资助、普通高中建档立卡家庭经济困难学生免除学杂费、中职免学费和普通高中、中职学校、高等学校国家资助政策,实施好重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划,保证贫困家庭孩子受到教育,为斩断贫困的代际传递夯实根基。

加强教育人才和干部队伍建设

“不能胜任者下、为官不为者下、业绩平平者下、蒙混过关者下、问题突出者下、廉洁自律‘一票否决’者下。”去年,一场教育系统作风大整顿,在中原大地的一个小县城里掀起风暴。河南省沈丘县,面向社会和基层教师开门纳谏,收到电子邮件630多件、手机短信470多条、邮政信件31件,向教师有偿补课、学校办学经费被挤占截留、项目建设乱象丛生、教师资源配置严重失衡等顽疾,开出“动位子、扎笼子、打板子”的三联药方。两个月内问责57人、通报批评28人。

5.加强教育系统党的建设。加强党对教育工作的领导,把2018年作为教育系统党建质量年,全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设,把制度建设贯穿其中,为加快教育现代化、办好人民满意教育、建设教育强国提供坚强政治保证、思想保证和组织保证。强化思想武装,在教育系统深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,以处级以上领导干部为重点认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装广大干部师生头脑。完善制度建设,研究制订高校党委工作体制机制、院系党政联席会实施细则、高校党建工作测评体系等制度文件,健全高校党委、院系、支部、党员四位一体的党建工作体系。提高党建质量,实施党建“对标争先”建设计划,广泛开展党建示范高校、党建标杆院、先进基层党组织创建活动,开展基层党组织书记抓党建述职评议考核,实施高校教师党支部书记“双带头人”培育工程,开展高校基层党支部书记集中轮训。加强统筹指导,继续做好中管高校中央巡视整改落实工作,抓好直属高校领导班子建设,加强对各级各类学校党建工作分类指导。召开全国高校党建工作会、民办高校党建工作推进会、中小学党建工作会。

选优配强直属高校领导班子,制订实施加强直属高校年轻干部队伍建设的意见,推进“墩苗工程”。统筹推进机关司局、直属单位、直属高校和驻外干部四支队伍建设。印发《中共教育部党组关于防止干部“带病提拔”的实施办法》。指导高校落实《关于加快直属高校高层次人才发展的指导意见》。发挥高校人才工作联盟作用,鼓励高校逐步建立行业自律和人才流动协商沟通机制。深入实施“千人计划”“万人计划”“长江学者奖励计划”等国家重大人才工程,举办“长江学者奖励计划”二十周年活动。认真做好离退休干部和关心下一代工作。

在党的十九大将“坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平”带向新高潮之际,教育系统神经末梢上的一场手术,不是偶然。打铁必须自身硬。随着教育综合改革的深化,摆在教育部门面前的是一块块难啃的硬骨头,此时非优良纯正的作风绝无可能推进,无反腐红线的保护随时可能触礁。

四、迅速兴起学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮,积极营造学起来、教起来、传起来、研起来、干起来、实起来的良好氛围

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一年来,教育系统全面从严治党向纵深推进。截至2017年6月,先后组建了64个巡视组,分8批次对49所直属高校和33家直属单位开展巡视,实现了巡视全覆盖、巡视监督无死角,完成了党中央交给的政治任务,兑现了部党组的政治承诺,为深入推进教育系统全面从严治党、营造风清气正的政治生态和良好育人环境提供了有力支撑与坚强保障。在被巡视单位干部群众中开展的问卷调查显示,教育巡视工作满意度达到97.1%。

各级教育部门和各级各类学校要以强烈的政治责任感、昂扬向上的精神状态和良好的作风,把学习宣传贯彻党的十九大精神作为头等大事,加强组织领导,切实抓紧抓实,做好系统部署,统筹推动落实。

加强教育部直属机关建设

一次有偿补课,一个家长红包,一批教辅订购,可能够不上法律的惩罚,却事关人民对教育的获得感。向“微腐败”宣战,许多地方教育系统推进全面从严治党向基层延伸。例如,河北省委教育工委、省教育厅在委厅机关及省属高校开展了“微腐败”专项整治工作,剑指“以权谋私”“处事不公”“作风不实”和“滥用职权”等四类重点问题。

1.加强工作统筹。教育系统各级党组织要切实负起领导责任,主要负责同志要承担起第一责任人职责,牢牢把握正确导向,紧密结合工作实际,紧密联系广大干部师生思想实际,认真制订学习宣传和贯彻落实工作方案,全面系统规划,创新育人载体,凝聚工作合力,精心组织实施,强化组织保障,努力营造良好氛围,切实提高学习效果。加强对课堂、论坛、讲座、网络等阵地的管理,绝不给错误思想言论提供传播渠道。

加强顶层设计,优化司局职能分工,强化统筹协调。加强对战线的指导,注重对不同类型、不同地区高校分类指导,注重对基层一线经验做法的总结凝练和宣传推广。建立健全大数据辅助科学决策和教育治理机制。开展“查、改、评、树”活动,持续推进部直属机关作风建设。

“结合上级巡视反馈查找的突出问题,立查立改,梳理问题清单20项,及时整顿销号,建立风险防控制度,加强民主管理和民主监督……”身在河北阜平深山区的杨俊芳见证了专项整治给学校这个最末梢带来的震动。“我们决心撕开一个‘口子’,杀出一条‘路子’,坚守教育自信,跳出教育‘洼地’。”河南省沈丘县副县长、县教体局党组书记孙自豪说。

2.突出教育特色。要不折不扣落实好中央关于学习宣传贯彻党的十九大精神统一部署,紧密结合教育系统实际,遵循教育事业发展规律,遵循学生成长成才规律,广泛开展内容丰富、特色鲜明、针对性强的学习宣传教育活动,做到规定动作必到位、自选动作有特色,在学习宣传贯彻中进一步加强高校思想政治工作,检验思想政治理论课的成效,用学习成果指导教育改革发展实践,用实践收获来检验学习成效。

2018教育怎么干?重点做这41件大事|奋进之笔

全面从严治党永远在路上。教育部相关负责人告诉记者,在落实“三严三实”要求上,在开展“两学一做”学习教育中,全国教育系统高举旗帜,凝心聚力,严格要求,积极实践。广大干部师生“四个意识”明显增强,“四个自信”更加坚定,持续保持稳定局面,成为全社会稳定的“压舱石”。

3.创新方式方法。要创新形式载体,探索方法手段,充分运用各种符合教育实际、深受师生喜爱的鲜活方式宣传党的十九大精神,注重运用身边事例、现身说法,不断增强学习宣传教育的吸引力和感染力。要善于运用新媒体新技术,采取富有时代特色、体现实践要求的方法,推动传统宣传工作优势同信息技术高度融合,努力增强学习宣传教育的时代感和实效性。要把解决思想问题与解决实际问题结合起来,在春风化雨、润物无声中宣传党的十九大精神,不断提高学习宣传教育的亲和力和针对性。

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4.抓好责任落实。要把党的十九大精神落实到教育改革发展各方面,体现到做好今年各项工作和安排好明年各项工作之中,抓紧研究制订切实可行、操作性强的配套制度和实施办法,科学制订时间表和任务书。要加强日常指导,定期开展督导,按照岗位分解责任,把责任落细落小落实,进一步激励教育系统广大党员干部和师生员工振奋精神、坚定信心,勇于开拓、敢于担当,化压力为动力、变挑战为机遇,作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的光辉业绩。

加强教育改革统筹谋划

各地各校学习宣传和贯彻落实情况,请及时报告我部。

筹备召开全国教育大会。出台中国教育现代化2035,研制监测评价指标体系。推动落实《关于深化教育体制机制改革的意见》。加强教育改革督察,确保中央部署的重大改革任务落地落实。探索建设一批新时代中国特色社会主义标杆大学,发挥排头兵、领头雁作用。印发2018年教育重点工作指南,加强对地方和部属高校推进教育改革工作的指导。做好国家教育咨询委员会、国家教育考试指导委员会换届工作。

中共教育部党组 2017年11月2日

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深化“放管服”改革

持续抓好《教育部等五部门关于深化高等教育领域简政放权放管结合优化服务改革的若干意见》贯彻落实。进一步规范教育行政审批,开展规范性文件清理。研制规范学位授予单位开展学位授权自主审核工作的意见。推进高校分类管理,研制高校分类设置标准,探索对省级政府新批准设置专科学校备案抽查。加强和改进科研项目和教育部重点人文社科基地管理。推进教育标准化工作。成立国家教育统计专家指导委员会,实施教育统计数据质量提升计划。加快推进教育政务信息系统整合共享,提高教育政务服务水平。

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积极稳妥推进考试招生制度改革

指导上海、浙江落实高考综合改革试点完善方案。指导北京、天津、山东、海南等第二批试点省份制订出台高考综合改革试点方案。指导有关省份加强基础条件建设,积极稳妥启动高考综合改革。发布《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(试行)》,指导高校在高考综合改革试点省份优化选考科目要求。深入推进中考改革,建立地方中考改革动态跟踪机制。推进外语能力测评体系建设。

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全面推进依法治教

推动《学前教育法》《职业教育法》《学位条例》等法律起草修订,完成《学校集中用餐食品安全管理规定》《学校未成年学生保护规定》等规章起草,组织开展国家教育考试、学校安全、终身学习等立法研究。开展教育立法后评估试点。出台《关于加强教育行政执法体制机制改革的意见》,明确执法程序和要求。召开全国教育法治工作会议。出台《关于加强高校法治工作的意见》,制订依法治校评价体系和考核办法,启动依法治校示范校创建活动。探索设立全面依法治教实践区。继续办好全国学生“学宪法讲宪法”和国家宪法日主题教育活动,推动各地建设青少年法治教育实践基地。

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支持和规范社会力量兴办教育

召开全国民办教育工作会议,加快修订《民办教育促进法实施条例》。加大对各地配套政策督察力度,推进现有民办学校平稳有序分类。建设民办教育管理信息系统。出台促进中小学社会培训机构规范发展的指导意见,联合有关部门集中开展专项治理与督查,推动解决中小学生课外负担重问题。

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强化教育督导

启动对省级人民政府履行教育职责评价。实施中西部教育发展工作督导评估监测。提升中小学校责任督学挂牌督导工作水平,做好第三批全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)认定工作。继续开展义务教育发展基本均衡县(市、区)督导评估认定,启动全国义务教育发展优质均衡县(市、区)督导评估认定。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件,确保2018年底校舍建设和设备采购任务“过九成”。鼓励和支持地方进一步扩大农村义务教育学生营养改善计划实施范围。将中小学生欺凌防治工作纳入责任督学挂牌督导。

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构建教育对外开放新格局

贯彻落实《关于做好新时期教育对外开放的若干意见》。继续实施“一带一路”教育行动,与节点省份签署共建国际合作备忘录,实现全覆盖。发挥中国政府奖学金引领作用,实施“丝绸之路”留学、师资培训、人才联合培养等推进计划。继续扩大与“一带一路”沿线国家签署学位学历互认协议国别范围。落实《关于加强和改进中外人文交流工作的若干意见》,实施好中外人文交流机制。深化国别和区域研究。研究修订《中外合作办学条例》及实施办法。研制鼓励和规范高等学校境外办学工作的意见。加强国家公派留学工作,加大拔尖创新高层次人才、国际组织人才、国别和区域研究人才等的选派和培养力度,做好留学生回国服务和为国服务工作。出台来华留学教育质量标准,加强来华留学质量保障机制建设。继续实施“鲁班工坊”“中非20 20”“丝路1 1”“友好使者”等特色项目。推动内地与港澳台教育交流合作深度发展。加强双边、多边教育交流合作,继续实施“中国—东盟教育交流周”等活动。进一步做好联合国教科文组织有关工作,深度参与全球教育治理。发布实施《孔子学院发展行动计划》。

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建立健全立德树人系统化落实机制

深化基础教育课程改革,切实发挥育人作用。落实《中小学德育工作指南》。建设中小学德育综合示范区,统筹中小学综合实践活动、劳动教育、心理健康教育、家庭教育、影视教育及研学旅行等。继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目,推进研学实践教育营地和基地建设。落实《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》,推动“三全育人”综合改革,培育一批示范区、示范校、示范院系。实施“高校思政课教师队伍建设年”专项工作。制订《高校思政课教师队伍培养规划(2018—2022年)》。加强全国高校思政课网络集体备课平台建设。印发《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》。推进高校马克思主义学院建设。

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切实加强教材建设

加强大中小学德育教材纵向有序衔接。发布大中小学教材建设五年规划。出台中小学、职业院校、高等学校教材以及引进教材管理办法。启动义务教育阶段课程修订调研,有序推进义务教育道德与法治、语文、历史三科教材统一使用培训工作,2018年覆盖全国所有小学和初中一、二年级。加快普通高中思想政治、语文、历史等科目必修教材修订工作并在2018年秋季学期投入使用。修订教育部负责的“马克思主义理论研究和建设工程”重点教材,落实地方和高校主体责任,推进统一使用工作,进一步提高使用率和覆盖率。印发《中小学少数民族文字教材编写审定管理办法》。设立若干个国家课程教材研究基地。

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加强体卫艺和国防教育工作

推进全国青少年校园足球改革试验区、试点县(区)和特色学校建设,建设“满天星”训练营试点。建立优秀校园足球等级运动员在大中小学各阶段相衔接的升学保障机制。推进冰雪运动进校园,遴选一批全国青少年冰雪运动特色学校。推进体育教学改革。推进学校体育场馆向社会开放。制订《关于加强高校美育改革发展的意见》《高校学生艺术社团管理办法》,召开全国普通高校美育工作会议。开齐开足美育课程,多渠道破解美育师资短缺问题。推进全国中小学生艺术素质测评实验区建设。举办高雅艺术进校园和全国第五届大学生艺术展演活动。出台进一步加强和改进学校卫生与健康教育工作的意见,助力健康中国建设。制订普通高等学校军事课程建设标准,完善学校国防教育和学生军事技能训练。

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加强教育质量监测评估

开展第二轮全国义务教育质量监测。制定《中小学校管理与评价办法》。启动中小学素质教育督导评估试点。开展第二次全国中等职业学校办学能力评估和高等职业院校适应社会需求能力评估。制定国家高等职业教育专业评估试行方案。继续做好高等学校本科教学工作审核评估、合格评估和专业评估。高起点、高标准、高水平开展本科专业认证,推动实现教育质量评价的国际实质等效。启动专业学位水平评估。建设高等教育全覆盖的质量监测网络和国家数据平台。

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加强语言文字工作

继续实施国家通用语言文字普及攻坚工程,实施“推普脱贫攻坚行动计划”。实施“中华经典诵读工程”,发布第五期中华经典资源库。构建信息化条件下的语言文字规范标准体系,发布《普通话异读词审音表(修订)》《中华通韵》。加强语言文字工作督导评估。开展县域语言文字情况监测调查。推进语言文字信息化关键技术研究与应用工程,实现通用汉字全息属性数字化。深化甲骨文研究与应用。推进中国语言资源保护工程,推动召开世界语言资源保护大会,深化语言文字国际交流合作。

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